إنّ الفصل الثاني من الدرس التربوية الإسلامية، يمتاز بـتنوّع محتواه. ويُقدّم هذا الجزء المبادئ المهمة عن القيم الإسلامية, ويوضح على مبادئ الإسلام في الحياة.
- يقوم الطالب خلال هذا الدورة بـالتعرف على أشياء جديدة من التاريخ الإسلاميّ.
- يحسن البحوث في تنمية سلوك الطالب من خلال التعليم.
- يسهل الأساتذة من نقل الحكمة إلى الأجيال المستقبلية.
الرياضيات – الفصل الدراسي الثاني
بدأنا في الدورة الثانية بمادة الرياضيات.{ نحن نتعلم القواعد الجديدة، سادس إبتدائي و استخدامها في الأسئلة.
- أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها صعبة
- أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون مفيدًا
الأعمال الفنية – الفصل الثاني
يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من قسم الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة بواسطة اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.
كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة للتعرف على أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.
- فكرة/مفهوم/نظرية
- البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
- الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل
اللغة العربية – الفصل الدراسي الثاني
ينتظر الطلاب لبدء الفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، ويسعى لتحقيقهم التطور في اللغة العربية بجميع جوانبها .
يوفر الفصل الدراسي الثاني أسس مختلفة في المجال الأدبي . ويركز على تعزيز مهارات القراءة والكتابة .
- يهتم الفصل الدراسي الثاني التفكير النقدي
- {يساعد على التحدّث بثقة اللغة العربية الفصحى .
عِلمّيات الفصل الدراسي الثاني
يُعد المبحث الثاني من التعليم في القوانين الطبيعية فرصة ممتازة لتعقّب الإنجازات التي حققها الطلاب في الفصل الأول . يركز هذا المطلب الدراسي على {المواضيع العامة في الكيمياء, و يُجسّد مفاهيم جديدة لتمكّن الطلاب من الانضمام للثقافة الحديثة.
- ينتهي الفصل الدراسي الأول ب المفاهيم الأساسية في الفيزياء.
- يتعلم الطلاب على تطبيق المعارف المكتسبة في مشاريع.
- يتم تصنيف الأداء الطلاب من خلال المهام.
مادة اللغة الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني
بِدءَ الفصل الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًا في {مستوى{ |طبيعةمُحتوى {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات من {النصوص{ |الكتب ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًاأساليبً {جديدة{ للكتابة{ |القراءة .
- هي اللغة الإنجليزية
- {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًاوسيلة فاعلةً {لِلتواصل{ |للإستكشافلتعلمّ